• 添加者:  义乌礼品城添加时间:  2012-7-18 7:42:0点击数量:  402

• 　　暑假又来了，这是孩子们最快乐的一段日子，终于与语文课、数学课、英语课告别一个段落了。可是，生活中还有许多“课程”等着孩子们去参加，记者调查了解到，为了丰富孩子们的暑假生活，许多社区组织孩子上劳动课、关爱课等一些有意义的“课程”，“补补”他们在学校学不到的东西。对此，专家表示，这些“课程”有利于促进孩子心理健康发展，提高他们的情商。 　　劳动课：做环境的“小主人” 　　体验者：殷艺轩 9岁 树人景瑞小学4年级 　　体验感受：环境是大家的，做清洁正常！ 　　7月12日一早，家住沙坪坝区红槽房的殷艺轩便来到覃家岗街道梨园社区。“外公送我来参加社区活动”，殷艺轩说，前几天她与外公在居民楼下看到社区在号召学生参加社区劳动，她就报了名。上午9点半，社区里就围起了20多名8～16岁的学生，在社区工作人员的组织下，他们戴上小红帽，来到梨树湾工业园区开始做清洁。 　　记者在现场看到，有的同学拿着火钳，有的同学拿着簸箕，细心地将居民区内的垃圾清扫干净，就连一片落叶也没留下。记者注意到，虽然早上的太阳还不是很大，但同学们的额头都冒了汗。 　　“环境是大家的，我们做做清洁也很正常”，殷艺轩说，放假在家里，父母都很宠爱她，很少让她做家务。而这次报名参加社区活动，觉得很开心，“和他们一起在户外捡垃圾，一点都不觉得累，相反觉得很轻松有趣”，她说她希望暑假还能参加类似的社区活动。 　　自主课：当家给父母做顿饭 　　体验者：熊娅 17岁 丰都初三毕业生 　　体验感受：妈妈爸爸起早贪黑很辛苦。 　　“我妈妈是卖水果的，爸爸是开出租车的。”熊娅是一位长相清秀的女孩，今年她初中毕业，跟着妈妈一起来到重庆，准备暑假过后去一所职业学校读书。熊娅一家租住在谢家湾文化五村，母亲付淑英在附近摆摊卖水果。“妈妈每天早上7点就出去摆摊，要晚上10点才收摊”，熊娅说，“看到妈妈中午常常吃面，我很心疼”。 　　昨日，在鹅公岩社区副书记曾永菊的带领下，熊娅来到菜市场，买了妈妈最爱吃的韭菜、豆腐干、土豆，还买了一些肉。熊娅回家后煮上饭，然后洗菜、切菜，动作非常熟练。“两岁时妈妈爸爸都外出打工了，在丰都老家跟着姨妈住，很小就学会做饭了”，熊娅说，不到一个小时，热腾腾的饭菜就做好了，只见她小心翼翼地将饭菜用碗盛好，打包送到了妈妈的摊位上。 　　“妈妈你辛苦了，来吃饭。”见到女儿亲手将饭菜递在手中，付淑英很感动。熊娅说，晚上她还会做一顿饭，也想让爸爸尝尝她的手艺。 　　关爱课：大学生帮扶空巢老人 　　体验者：沈川杨 21岁 重庆大学大二 　　体验感受：谢婆婆就像自己的奶奶。 　　7月13日，5名“重庆大学生青年志愿者”来到南友村84栋谢纯贵老人家中。谢纯贵今年79岁了，老伴过世，养子在璧山工作。平日谢纯贵自己照顾自己，靠800元养老金维持生活。由于楼层较高，谢纯贵出门不太方便。 　　几个同学帮谢纯贵买了菜，还帮她收拾了房间。“谢奶奶，我们是重大的学生，你有什么需要就跟我们说，我们过来很快。”沈川杨表示，她与几个同学放暑假都不回家，选择到社区当义工，而她见到谢纯贵就像看到了自己的奶奶。 　　“谢奶奶，要是你买菜不方便，就打个电话给我，要是家里的电灯电器坏了，就让我们班的男生来”，一起来的大学生郭俊奇说。看见这些学生，谢纯贵非常高兴，一直拉着学生的手，笑得合不拢嘴。“我们现在在放暑假，时间很充裕。”郭俊奇说，有时间能帮谢奶奶做一些力所能及的事。临走前，大学生们记下了谢纯贵家的电话，双方还结成了帮扶对子。 　　活动课：学生结伴参观大学 　　体验者：汪涵烨 10岁 南开小学四年级 　　体验感受：要像哥哥姐姐一样考大学！ 　　昨日上午9点，记者来到沙坪坝区渝培路社区南友村，在社区会议室看到了30多个小学生。8个来自重庆大学的志愿者分别与小朋友交流暑假心得，或做小游戏。 　　“大家可以讲讲最近有什么烦恼？无论是学习上还是生活上？”志愿者岳文峰问道，孩子们纷纷举手，10岁的汪涵烨说，他的父母平时很忙，没时间在家，他的英语成绩不好，照顾他的奶奶又不懂，让他很郁闷。 　　原来汪涵烨的妈妈是一名火车票销售员，每到暑假，工作很忙，而他的爸爸是火车维修员，工作时间非常不固定。“这样好不好？下次你来社区时就带着不懂的作业，哥哥教你。”岳文峰说。 　　记者看到，这些志愿者还想了许多益智小游戏，与孩子们一起玩耍。随后，志愿者带着几个小朋友一起到重庆大学参观校园和图书馆。“许多孩子暑假都只能呆在家里，我们想让他们的暑假生活丰富一点，拓宽见识。”岳文峰说。 　　“我也要好好学习，像哥哥姐姐一样考上大学！”汪涵烨说。活动结束后，几个志愿者将孩子们分别送回家。 　　声音 　　社区活动能提高孩子情商 　　西南大学教育心理学家张仲明表示：暑期属于一个教育麻烦的时期，有的家长将孩子的时间安排得太紧，让孩子学这学那，累得孩子喘不过气；而有的家长又放任自流，让孩子在家看电视玩电脑，这些做法都不科学。孩子们在学校一般培养的都是智力，而社区组织的暑假活动更有利于培养孩子的情商。通过“劳动课”，能提高孩子的行动能力、执行能力，凡事亲手去做、去实践，提高孩子的环保意识。“关爱课”和“自主课”，能让孩子更懂得关心人、理解人，唤起他们对社会和家人的感恩意识。“活动课”提高了孩子的兴趣与交际能力。 　　那么，有了社区组织的暑假活动，孩子能将学习、娱乐、生活与素质发展结合起来，有效地促进孩子的心理健康发展，对健全孩子的性格有重要的影响。记者 付迪西 实习生 黎磊

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